În condițiile actuale, de izolare și distanțare socială, se simte mai mult ca oricând nevoia de apropiere de natură și de activitățile desfășurate în aer liber, cât și apropierea de animale. Abia acum conștientizăm importanța valorilor tradiționale și efectele benefice, terapeutice chiar, ale apropierii de natură și de animale.
În acest scop, Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară a Banatului „Regele Mihai I al României” din Timișoara, prin intermediul Stațiunii Tinerilor Naturaliști, a implementat cu succes, începând cu anul 2019, proiectul educațional „Educația la fermă”. Menționăm că stațiunea este situată în Timișoara (str. Rozelor nr. 4), ceea ce reprezintă un mare avantaj, și este singura locație din zonă specializată în domeniul educației la fermă. Prin intermediul acestui proiect, preșcolarii și elevii din Timișoara și localitățile periurbane au oportunitatea să experimenteze viața la țară, la bunici, cu cele mai importante activități ce o caracterizează: hrănitul animalelor, culesul fructelor și legumelor, jocul în aer liber etc., toate acestea desfășurându-se într-un cadru organizat, însoțiți de specialiști.
Dar ce înseamnă de fapt educația la fermă? Haideți să vedem cum a început totul!
Fermele educative au ca punct de plecare Țările Scandinave: Norvegia, Danemarca și Suedia, unde au apărut începând cu 1900, preluând modelul american 4H Club (Head, Health, Heart, Hand), care promovau dezvoltarea armonioasă a individului și conceptul „învață făcând”. Prin intermediul activităților desfășurate într-o fermă educativă, copiii din mediul urban, care datorită locației nu mai au contact cu animalele domestice și nici cu modul de producere a hranei, intră în contact cu producătorii alimentelor pe care ei le consumă zilnic.
Care este de fapt scopul acestor ferme educative? Scopurile principale sunt:
- dezvoltarea cunoștințelor despre viața la țară, agricultură și produsele ei;
- educarea consumatorilor printr-o înțelegere a relației producție-consumul de alimente - dezvoltarea durabilă;
- difuzarea informațiilor cu privire la ciclurile biologice la plante și animale, în special la copiii care nu au posibilitatea, acasă, la bunici sau la școală, să urmărească aceste cicluri.
Acest tip de ferme este destinat copiilor și adolescenților, inclusiv grupurilor cu cerințe educaționale speciale, având un puternic impact educațional și social. Orele petrecute într-o fermă educativă sunt însoțite de mișcare, bucurie, colaborare și învățare, desfășurându-se activități pedagogice, terapeutice, și organizaționale. Învățând cum funcționează o fermă, copiii experimentează o lume reală și naturală într-o viziune nouă, diferită de cea din viața de zi cu zi, făcând astfel o conexiune vitală între importanța socială, ecologică și economică a agriculturii în viața personală. Persoanele care lucrează într-o fermă educativă își folosesc experiența în domeniu în scopul educării copiilor și nu numai.
Nevoia de interacțiune cu animalele domestice s-a observat la majoritatea copiilor din mediu urban. În acest sens, marile grădini zoologice s-au adaptat și au creat noi sectoare pentru animalele domestice (cum este cazul Grădinii Zoologice din Viena), deoarece copii au ajuns să cunoască mai bine animalele sălbatice decât pe cele domestice.
Până în prezent, în cadrul acestui proiect au fost organizate activități educative la fermă, cu copii de grădiniță și ciclul primar, care prin succesul lor, mediatizat pe canalele media, au reflectat necesitatea acestui tip de educație și la copiii noștri.
Și toate acestea deoarece Stațiunea Tinerilor Naturaliști dispune de țarcuri cu animale domestice, un parc dendrologic cu specii rare, lac cu nuferi, iazuri cu pești, sere moderne, pădure de salcâmi, mini laboratoare și multe alte oportunități pentru activități în aer liber.
Lector dr. Mirela SAMFIRA
USAMVB Timișoara
