Daniel Malbert, directorul Institutului Francez din Timișoara: „Proiectul face legătura între spectacolul de circ și societate. Am primit sprijin din partea Uniunii Europene și a programului ERASMUS+”
„Cirq + enhance creativity” („Circul, un + în educație”) este un proiect realizat în colaborare franco-română, alături de alți parteneri, sub forma unui schimb de bune practici pedagogice. Nouă români și nouă francezi – cu experiență în circ și în proiectele artistice și de intervenție socială – au petrecut opt zile în Timișoara, pentru a împărtăși cunoștințe și pentru a dezvolta competențe și atitudini, într-un proces de învățare prin experiență. Institutul Francez din Timișoara a prezentat efectele pozitive ale proiectului, implicând și tineri cu dizabilități. La întâlnire au participat și o parte din echipa franco-română, printre care Maria Dragomirescu și Imre Nagy.
Ideea proiectului a luat naștere din identificarea unor nevoi precise. Lipsa de vizibilitate a circului contemporan în țările din Europa de Est este favorabilă prejudecăților cu privire la utilizarea circului ca și metodă de educație non-formală. Crearea unui spectacol colectiv – prezentat de trei ori în perioada 23-25 octombrie 2014, atât în Timișoara, cât și la Centrul de Reeducare Buziaș – și sensibilizarea publicului cu privire la artele circului ca și metodă de educație non-formală sunt obiectivele proiectului „Cirq + enhance creativity”.
„Este un proiect care se desfășoară în Timișoara, din octombrie 2014 – împreună cu nouă români și nouă francezi de toate vârstele – și demonstrează faptul că circul este și o metodă non-formală de educație. Proiectul face legătura între spectacolul de circ și societate, fiind realizat în colaborare cu mai mulți parteneri, printre care Franța (Besançon). Am primit sprijin din partea Uniunii Europene și din partea programului ERASMUS +. Spectacolul a fost realizat în cinci zile”.
Comisia Europeană susține promovarea certificării „YouthPass” pentru proiectele de tineret. Circul a devenit și un mijloc de exprimare artistică contemporan. Întâlnirea a continuat cu lansare broșurii pe tema circului social și prezentarea filmului proiectului. Institutul Francez din orașul de pe Bega este și gazda unei expoziții care surprindele cele mai importante momente ale proiectului „Circul, un + în educație”, fotografiile fiind realizate de timișoreanul Virgil Simonescu.
Coordonatorul proiectului, Raluca Ilaș, a explicat: „Discutăm despre circul contemporan. Știu că în România nu se face diferența între cel tradițional – legat de familia care trăiește într-un cort de circ și care se deplasează dintr-un loc în altul – și cel contemporan, în care nu sunt implicate animalele. Al doilea tip de circ împrumută, ca și primul, elemente din teatru, dans și nu numai – transmițând un mesaj prin crearea emoțiilor. Suntem în faza de prezentare a efectelor proiectului și a impactului pe care l-a avut, unul puternic. Noi îi încurajăm pe ceilalți, chiar dacă vorbesc limbi diferite, să se întâlnească și să trăiască experiențe în cadrul activităților de circ și nu numai. Pe de altă parte, avem circul ca și mijloc de intervenție socială – folosit ca și unealtă în zonele de populație defavorizată – unde nu sunt organizate multe activități educaționale. Vrem să le oferim amintiri frumoase. Circul aduce bucurie, visare, speranță; el este nemuritor, universal, magic. Ne permite evadarea din lumea războaielor, a certurilor dintre adulți, pentru a trăi într-o lume imaginară plină de aventuri și fascinație permanentă”.
Proiect este realizat de Organizația pentru Artă și Cultură (OPAC) Timișoara, în parteneriat cu „The Serious Road Trip-CHB” (Besançon, Franța) și susținut de Uniunea Europeană prin Programul ERASMUS+.
Alexandru Virgil STOICA
