E rândul cadrelor didactice să simtă presiunea robotizării. După ce angajații din bănci și cei din supermarketuri sunt din ce în ce mai puțini, nici profesorii nu se simt prea confortabil după ultimele tendințe generate de revoluția tehnologică.
La mitingul organizat săptămăna trecută de Sindicatul Independent din Învățământul Preuniversitar Timiș, unul dintre protestatari a prezentat, simbolic, un roboțel care ar putea lua locul, în viitorul apropiat, cadrelor didactice, făcând ca această nobilă meserie să dispară, treptat-treptat.
Lucrurile chiar au evoluat destul de repede și o primă etapă a fost consemnată săptămâna trecută la Școala nr. 30 din Timișoara, unde angajații unei bănci (ce ironie a sorții, să faci reclamă la produse care îți fură chiar și propriul loc de muncă) au prezentat copiilor un roboțel care le face educație financiară. Deocamdată, e un prim nivel, urmează probabil matematica, limba română și alte materii unde nu va mai fi nevoie de profesori. Problema este că sunt multe alte lucruri de care ar fi nevoie acum în școli, lăsând la o parte roboțeii.
„De asta ne arde nouă acum de roboței, de parcă le-am avea pe toate? Nu avem table inteligente, nu avem căldură, ca să nu mai vorbesc de multe școli de la sate, unde condițiile sunt sub orice critică. Nu e chiar un lucru rău cu acești roboței, dar să se facă la toată lumea la fel, nu să fie discriminări atât de evidente. Eu cred, totuși, că robototizarea nu va putea elimina meseria de profesor, pentru că și cu acești roboți trebuie să lucreze cineva”, spune Virgil Popescu, președintele Sindicatului din Învățământul Preuniversitar Timiș.
