„Cât mai ai o scânteie despre care crezi că poate să lumineze și să-i ajute pe alții, nu e totul pierdut” – directoarea Liceului „Gerhardinum” din Timişoara, Jakab Ilona
După schimbările din 1989, în România cultele religioase și-au redobândit libertatea. Din 1991, fiecare cult a început să-și pregătească credincioșii în diferite forme de învățământ. Neoprotestanții au înființat grădinițe și licee, Biserica Ortodoxă și-a reînființat seminariile teologice liceale, precum și facultăți teologie pastorale și didactice. Existând aceste oportunități, în anul 1991, și Episcopia Romano-Catolică din Timișoara, la inițiativa Ordinariului locului, în persoana episcopului Sebastian Kräuter și a secretarului său pr. Böcskei Ladislau, a cerut și a primit din partea secretarului de stat pentru culte aprobarea înființării Seminarului Teologic din Timișoara. În primul an au fost admiși 20 de elevi. Zece dintre ei erau la secția română, iar ceilalți zece, la secția maghiară.
Acest liceu a primit numele primului episcop, întemeietor al diecezei de Cenad și fondator al școlii romano-catolice pe aceste meleaguri, Sfântul Gerard, în latină Gerhardinum.
Liceul Teologic Romano-Catolic „Gerhardinum” s-a înființat în anul 1992, funcționând la început într-o clădire aparținând unei foste grădiniţe. Acest lucru s-a întâmplat până în anul 1996. La început școala a fost condusă de clerici, iar din anul 2009 episcopul Martin Roos a decis ca destinele instituției să fie conduse de un cadru didactic. Din anul 2009 și până în prezent, funcția de director al acestei instituţii este deținută de profesoara Jakab Ilona, care cunoaşte foarte bine şcoala, domnia sa predând aici încă din anul 1994.
„În anul 2009, ne spune doamna directoare, școala avea șapte clase de liceu, însumând 130 de elevi. Ne-am gândit că trebuie să pornim de jos, să facem o legătură între anii de învăţământ, dar şi o legătură între şcoală şi religie. Ideală ar fi o evanghelizare prin educație. De fapt, încă de la început, deviza noastră a fost «Pietate și știință». Mai apoi, am autorizat ciclul primar, clasele I-IV. În anul 2011 am format și grădinița cu două grupe, una în limba română și una în limba maghiară. În anul 2014 am autorizat ciclul gimnazial. Avem, astfel, un ciclu educativ complet, de la grădiniță, la liceu. Acum, în cadrul grădiniței funcționează patru grupe, două în limba română și două în limba maghiară, având înscriși în jur de 80 de preșcolari.
La clasele pregătitoare – IV avem cinci clase, cu 120 de elevi. Avem o singură clasă a V-a, cu 25 de elevi, iar la liceu sunt opt clase, patru în limba română și patru în maghiară, însumând circa 130 de elevi. În total, în școala noastră sunt înscriși aproximativ 350 de elevi.
Anul școlar recent încheiat s-a finalizat printr-o promovabilitate de 100%. La ciclul liceal un singur elev a rămas corigent.
În total şcoala beneficiază de serviciile a 38 de cadre didactice, educatori, învățători, profesori şi pedagogi. La ciclul primar toate învățătoarele sunt calificate şi titulare. La grădiniță avem două cadre didactice titulare, iar la liceu toți profesorii sunt calificaţi. Pentru posturile care nu sunt întregi, avem detașați și dascăli suplinitori.
Liceul nostru mai dispune și de un internat cu o capacitate de o sută de locuri, în care sunt cazați copii din Caraș Severin, mai precis din satele croate Lupac, Clocotici și Vodnic, din județul Mehedinți, din Eibenthal, din Arad și din localități din județul Timiș. Din păcate, ne lipsește încă o cantină proprie, dar beneficiem de sprijinul Asociației Caritas Timișoara, care asigură masa școlarilor.
Pentru viitorul an școlar nu pot oferi o situație precisă, ocuparea locurilor disponibile pentru clasa a IX-a fiind în curs. Anul trecut am avut o promovabilitate la bacalaureat de 73%, iar în acest an seria curentă a promovat în procent de 79%. Este un lucru remarcabil, având în vedere că majoritatea copiilor vine din mediul rural. Din cei 150 de elevi pe care îi avem înscriși la liceu, aproape 90 locuiesc la internat”.
Vorbind despre viziunea educațională a celor care muncesc la Liceul Teologic Romano-Catolic „Gerhardinum”, prof. Jakab Ilona ne spune: „Idealul nostru educațional este să-i apropiem cât mai mult pe copii de valorile creștine, ceea ce nu e tocmai ușor. Dorim ca ei să crească și să fie educați în spiritul valorilor uman-creștine, în respect pentru muncă, familie, societate și credință”.
La școala catolică din Timișoara, spre deosebire de alte școli, pe lângă directorul instituției, pe linie bisericească, a fost numit și un părinte spiritual, un fel de duhovnic al școlii, în persoana lui Kocsik Zoltan, care este profesor de religie și se ocupă de viața spirituală din instituția de învățământ. „Deși nu avem numit un psiholog în școală, o parte din consilierea duhovnicească și sufletească o face, pe linie bisericească, părintele. Și sunt destui copii care solicită ajutorul lui”.
Rezultatele muncii dascălilor de la „Gerhardinum” se văd și în numărul mare de elevi care au reușit, după absolvire, să urmeze cursurile unor facultăți, începând de la teologie și medicină și până la politehnică, filologie, istorie, psihologie, practic în mai toate domeniile.
Despre ce presupune meseria de dascăl, prof. Jakab Ilona afirmă: „Dacă ai un spirit de dăruire, până la urmă poți să faci treabă. Însă, nu e ușor. Trebuie să ai mult spirit de sacrificiu. Cât mai ai o scânteie despre care crezi că poate să lumineze și să-i ajute pe alții, nu e totul pierdut. Noi am început un proiect cu clasele maghiare, dar l-am extins și la clasele românești. Este vorba despre proiectul «Atelierul ursulețului», ținut în a treia și a patra sâmbătă din fiecare lună. Acesta constă în activități creative și recreative, încercând, prin el, să atragem copiii și spre alte activități decât cele școlare. Pentru aceste activități extracurriculare, profesorii și educatorii vin și sâmbăta, de două ori pe lună, la școală. Nu ne dăm înapoi de la muncă, pentru că aceasta este esența: să nu te ferești de a munci, chiar dacă este vorba despre o muncă uneori grea. Avem cadre didactice dispuse să se angajeze în acțiuni antrenante pentru copiii care au nevoie să recupereze la diferite materii. Sunt activități specifice, pentru că trebuie să-i aducem la nivelul copiilor cu șanse de a lua examenul de Bacalaureat. Unii provin din școli în care nu au activat, la anumite discipline, niciodată cadre de specialitate.
În cadrul internatului avem programe de învățare între orele 17-20, cu pauza de cină. Toate aceste activități sunt supravegheate de pedagogi. Aceștia sunt două călugărițe și un pedagog care are pregătire de profesor. De la ora 20 la ora 21 avem activități extrașcolare, cum ar fi cercuri literare, de teatru, dansuri populare maghiare și românești. Toate aceste activități sunt coordonate de profesori. Respectăm, de asemenea, tradițiile și sărbătorile religioase, cum sunt Crăciunul, Paștile, Sfântul Nicolae și altele. În fiecare început de noiembrie, de Ziua Tuturor Sfinților și de ziua morților, ne deplasăm cu un grup reprezentativ de copii la mormântul profesorilor piariști din Cimitirul Eroilor”.
O școală similară celei din Timișoara funcționează și la Szeged, în Ungaria, cele două instituții având strânse legături pe plan școlar, religios și cultural.
În luna august a anului 2010 s-a semnat un protocol cu conducerea Ordinului Piarist, prin care Liceul „Gerhardinum” se angajează să-și educe elevii în spirit piarist, având în acest sens acordul și ajutorul acestui ordin.
Petru Vasile TOMOIAGĂ
